孩子在森林小學環境中接觸到的成長機會
森林小學是由教育改革者、家長，教師和學者，為實現其以人為本的教育理想，在人本教育基金會策劃下建立的一所實驗性另類教育。雖然名字裡面有森林兩個字，森林小學是以人文自然理念辦學的學校，並非是座落於「森林」的學校。
森林小學的基本理念：
給予孩子較大彈性的內心反省與思考空間及時間。
在尊重、關愛、瞭解和鼓勵，去培養自信、自重、自愛。
扶持孩子建立學習的興趣與動機，使學習成為自發的事。
孩子在活動中學習獨立自主以及增廣生活經驗。
教學形態上不以教條與機械的背頌、抄寫等僵硬的方式進行。
在教學上採用易於適材適性之教學，甚至盡可能不做年齡的區分。
破除現行教育以班級為中心的方式，倡導個別化學習。
普遍在森林小學孩子身上看到的特質：
森小希望傳達的理念是藉由傾聽與討論去激發孩子發展主體思考的能力。因此，在森林小學上學的學童在自由自主的教學下，受到的管理箝制較少，外在表現上特別活潑、敏於觀察且好問好動，並且富有創造性。在課程內，孩子因為能接觸不同的企劃、活動、群體任務或著是戶外教學時間，學生能有更多自己動手做事、樂觀進取、了解社會和溝通協調的能力。
